NARRATIVA VISUAL 2 + CÓMIC
En el post de hoy vamos a realizar una narrativa visual, esta narrativa visual se basa en un cómic. El cómic es un arte secuencial porque trata de contarnos una historia a través de secuencias.
Nos encontramos en una noche de fiesta donde un joven se fija en una de las chicas de la fiesta.
GUIÓN:
Diapositiva 1:
-Chica con jersey: Tía desde que hemos entrado ese chico no para de mirarte.
-Chica con vestido: no digas tonterías.
-Chico con sudadera: Mira que chica tan guapa.
-Chico con camiseta: ¿Por qué no te acercas y le dices algo?
Diapositiva 2:
-Chico con sudadera: ¡Hola! ¿Eres de aquí?
-Chica con vestido: Es la primera vez que coincidimos. ¡Encantada!
Diapositiva 3:
- Chica con vestido: Muchas gracias por acompañarme a casa. Nos vemos otro día.
-Chico con sudadera: ¡No hay de qué!
¿CÓMO LO HEMOS HECHO?
Para realizar esta narrativa primero pensamos situaciones que se dan en nuestra vida actual, a continuación lo hemos relacionado con un ámbito que nos guste. Con el programa de storyboard that hemos dado vida a nuestro cómic creando 3 diapositivas ambientadas en una discoteca. Salen 4 personajes, de los cuales 2 serán los protagonistas. Al terminar las secuencias lo hemos guardado y hemos copiado el link para poder empotrarlo en el blog. Hemos cambiado la vista del blog a html y hemos pegado el link.
USO EDUCATIVO DEL CÓMIC EN PRIMARIA
-Para introducir un tema.
-Sintetiza información
-Temas históricos
-Ayuda a comprender situaciones o hechos que han ocurrido representándolo gráficamente
-Es una fuente de diálogos, por lo que se usa mucho para la enseñanza de idiomas (rellenar bocadillos con diálogos)
-Sirve para la educación en valores, para trabajar la identidad de la clase.
-En cuanto a otras asignaturas, podríamos usarlo en plástica.
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